Ključni podaci za van
- Čak i obrazovne igračke imaju unutra nepoznatu, kompjuteriziranu 'crnu kutiju'.
- Najbolje igračke su poput računalnog Legoa, s računalnim dijelovima i domaćim softverom umjesto plastičnih kockica.
- U 2015. BBC je dao Micro:bit komplete računala 11- i 12-godišnjoj školskoj djeci u Ujedinjenom Kraljevstvu.
Većina kompjuteriziranih dječjih igračaka su "crne kutije", bez načina da naučite što rade ili kako rade. Djeca ih možda mogu programirati, ali malo njih će uistinu razumjeti unutrašnjost kutije, i to mnogo kasnije.
Igračke poput nove VTech KidiZoom PrintCam izgledaju sjajno. Djeca mogu slikati fotografije i odmah vidjeti rezultate. Ali mogu li razumjeti kako to funkcionira? Unutra je samo još jedno neprozirno računalo, poput onog koje koristite za čitanje ovog članka.
Gotovo sve igračke i gadgeti su kompjuterizirani, i iako bismo mi i naša djeca mogli postati vješti u njihovom korištenju, ne možemo ih razumjeti.
"Današnja djeca rađaju se s tehnologijom, ali to ne znači da su prirodno pametnija u tehnologiji", rekao je Mark Coster, vlasnik i urednik STEM Toy Expert, putem e-pošte za Lifewire.
"Korištenje i petljanje nije ista stvar. Da bi se ova familijarnost pretvorila u pamet, društvo se mora uključiti kroz naš obrazovni sustav, ali i kroz podršku roditelja i drugih uzora."
Nedostaje temelj
Moguće je rastaviti bicikl i vidjeti kako točno radi. Isto vrijedi i za mehanički ručni sat, zvučnik i filmsku kameru. Kada se uključe računala, postoji tendencija da se softver zaključa u takozvanu crnu kutiju. Ne možete ga otvoriti ili ispitati. Ne postoji način da saznate kako radi.
To se možda ne čini važnim, ali razumijevanje načina na koji svijet funkcionira mijenja naš odnos prema njemu. "Tehnološka pismenost je poput opće znanstvene pismenosti", kaže Coster.
Korištenje i petljanje nije ista stvar. Da bi se ova familijarnost pretvorila u pamet, društvo mora pokrenuti…
"Ne morate znati potankosti, recimo, cjepiva, ali trebali biste biti u toku sa samim osnovama kako ono djeluje."
Za mnogu je djecu rastavljanje stvari da vide kako funkcionira način da razumiju svijet. Kompjuterizirane igračke ne nude naznake o tome kako rade. Oni također mogu biti pokretani magijom.
"Danas su djeca odmah na internetu, odmah se zabavljaju i konzumiraju sadržaj", rekla je Alison Evans Adnani, osnivačica Maker Juniora, za Lifewire putem e-pošte.
"Oni ne mogu vidjeti unutar svojih uređaja. I oni nisu nešto što se popravlja kada se pokvare. Postoje neki izvrsni interaktivni softverski programi i postoji želja za izgradnjom, modificiranjem i stvaranjem, ali dolazi kasnije. Ali nedostaje temeljna znatiželja tehnologije i infrastrukture koja to podržava."
Dobra računala
Računalo se može otvoriti i razumjeti. Samo što većina uređaja i igračaka koje kupujemo nisu napravljeni na način koji to omogućuje. Da bi bio dostupan, softver bi trebao biti dostupan za ispitivanje ili barem izdvajanje, bilo na samom uređaju ili za preuzimanje.
Igračke se mogu graditi imajući ovo na umu. Godine 2015. BBC je poklonio milijun setova za hakiranje školskoj djeci u Velikoj Britaniji. To je uključivalo BBC Micro:bit, mini-računalo bez zaslona, tipkovnice ili bilo čega drugog.
Micro:bit, također dostupan za kupnju, dizajniran je za programiranje (putem web preglednika) i spajanje na senzore, zvučnike, LED diode i još mnogo toga. Na neki način, to je poput supernaprednog LEGO-a, konstrukcionog kompleta koji umjesto plastičnih kockica koristi računalne dijelove i domaći softver.
"Postoje kompjuterizirane igračke koje dolaze sastavljene i samo su zabavne za smišljanje i igranje s njima," kaže Coster.
"Ali postoje i kompleti koji vode dijete da napravi vlastitu igračku, učeći ga mnogim važnim vještinama kao što su elektrotehnika i strojarstvo. Što je još važnije, usput ga uče logici, kritičkom razmišljanju i kreativnosti dopustiti im da prilagode svoje igračke."
Informirano odrastanje
Kao i svako obrazovanje, način na koji učimo o tehnologiji utječe na nas kao odrasle osobe. Dobro, temeljno razumijevanje načina na koji funkcioniraju računala i druga tehnologija bitno je ne samo za razumijevanje svijeta, već i za očuvanje sigurnosti.
Kako se sve više i više naših života seli na internet ili u pametne i glupe uređaje, neznanje nas može izložiti.
"Danas je većina tehnologije povezana s internetom, a većina sadrži neke vrste osobnih podataka," rekla je Lorie Anderson, osnivačica stranice za roditelje Mominformed, putem e-pošte za Lifewire.
Ali nedostaje temeljna znatiželja tehnologije i infrastrukture koja to podržava.
"Ako ne razumijete kako pravilno koristiti svoje pametne uređaje, ranjivi ste na hakiranje."
Natrag na primjer bicikla koji smo koristili ranije. Čak i ako niste tip za popravke ili popravke, saznanje kako vaš bicikl radi znači da možete voziti sigurnije. Dijagnosticirat ćete to klimanje prije nego što papučica padne i moći ćete uočiti blok kočnice koji je previše istrošen.
Ovo je isto za računala. Učenje kako funkcioniraju omogućuje nam da s pouzdanjem upravljamo modernim svijetom.
"Ako ne možemo razumjeti tehnologiju oko nas, ona postaje magija", kaže Adnani. "Postaje nešto nad čime osjećamo da nemamo kontrolu i što ne možemo promijeniti. Također može postati nešto u što nemamo povjerenja."
