Ključni podaci za van
- Optima Classical Academy kaže da će uvesti prvu čarter školu virtualne stvarnosti na svijetu na Floridi.
- Stručnjaci kažu da je VR najbolji za studente u ograničenim dozama.
- Više škola poput Optime vjerojatno će eksperimentirati s obrazovanjem samo u VR-u u budućnosti.
Mnoge škole koriste virtualnu stvarnost (VR) u učionicama, ali jedna institucija želi ići korak dalje i pružiti obrazovanje na daljinu koje se u potpunosti poučava putem slušalica.
Optima Classical Academy kaže da će uvesti prvu čarter školu za virtualnu stvarnost u svijetu u Naplesu na Floridi. Škola želi u kolovozu upisati do 1300 učenika od 3. do 8. razreda. Međutim, neki stručnjaci kažu da je VR najbolji za studente u ograničenim dozama.
"Postoji velika vrijednost za studente i nastavnike u zajedničkom radu u učionici," Debika Sihi, profesorica poslovanja na Sveučilištu Southwestern koja proučava tehnološke inovacije, rekla je za Lifewire u intervjuu e-poštom. "Suradnje i organski razgovori koji se generiraju poboljšavaju učenje i često ih je teško potpuno replicirati u virtualnim postavkama."
Škola u VR
Optima Academy reklamira svoj pristup na svojoj web stranici kao "bolji način za online školu." Škola je besplatna javna škola virtualne stvarnosti za učenike od 3. do 8. razreda Floride.
"Koristimo VR tehnologiju za rješavanje izazova neangažiranih, nesocijaliziranih učenjaka," navodi se na njegovoj web stranici. "Naša kombinacija VR tehnologije i vremenski testiranog modela klasičnog obrazovanja daje bolje akademske rezultate i učenike koji vole učiti."
Škola također kaže da će osigurati VR slušalice, a učenici će dobivati instrukcije uživo svaki dan, od 8 do 12 sati, unutar učionice virtualne stvarnosti. "Ovdje doživljavaju impresivno, suradničko i društveno prikladno iskustvo u interakciji sa svojim kolegama iz razreda, svojim instruktorima i nastavnim planom i programom na način drugačiji od svega dosad", kaže se na web stranici.
Škola promiče mogućnosti učenja u VR-u, govoreći da učenici mogu posjetiti drevne Pompeje, stajati u budućem gradu na Marsu ili vidjeti kako atomi rade iznutra. "Najbolje od svega je što dijele iskustvo u stvarnom vremenu sa svojim kolegama iz razreda i profesorima", rekli su u školi.
Dennis Smith, direktor obrazovanja u SeekXR-u, koji pruža VR nastavne resurse za učitelje, rekao je Lifewireu u intervjuu e-poštom da proširena stvarnost ili VR obrazovni sadržaj može pomoći u premošćivanju jaza između nastave uživo i nastave na daljinu.
"AR/VR potiče interaktivno učenje i poboljšava angažman učenika i zadržavanje informacija, posebno za vizualne učenike", rekao je Smith."U stvari, učenici su prijavili povećanje motivacije od 14%, povećanje pohađanja od 31% i povećanje samopouzdanja od 11% pri učenju s proširenom stvarnošću."
Stručnjaci su skeptični
Dok web stranica Optima oslikava ružičasti portret iskustva učenja VR-a, obrazovni stručnjaci brzo su ukazali na neke praktične probleme.
John Pavlik, profesor novinarstva i medijskih studija na Fakultetu za komunikacije i informacije Sveučilišta Rutgers, istaknuo je za Lifewire u intervjuu e-poštom da je nošenje VR slušalica neugodno nakon dugog nošenja. Pod nekim okolnostima, VR iskustva učenja mogla bi zamijeniti učenje učenika bez VR-a u stvarnim školama, rekao je.
"Inače, najbolji dizajn je imerzivno učenje temeljeno na VR-u u kombinaciji s učenjem uživo", dodao je Pavlik. "Također je vrijedno napomenuti da se u mnogim slučajevima VR sustavi za učenje koriste unutar fizičkog školskog okruženja gdje učenici ne moraju posjedovati, upravljati ili održavati vlastitu VR opremu te mogu razgovarati o svojim iskustvima VR-a s kolegama iz razreda i učiteljem nakon završetka predavanja sesija učenja."
Administratori iz Optima Academy nisu odgovorili na zahtjeve Lifewirea koji su tražili komentar.
Više škola poput Optime vjerojatno će eksperimentirati s obrazovanjem samo za VR u budućnosti, rekao je Luke Wilson, izvršni direktor ManageXR, platforme za upravljanje uređajima za VR/AR uređaje, u intervjuu za Lifewire u e-mail intervjuu.
"VR se dokazuje kao nevjerojatno vrijedan alat za obrazovanje", rekao je Wilson. "Kako se sve više škola okreće VR-u, razvija se sve više i više sadržaja, tako da će uskoro postojati beskrajna knjižnica predavanja i novih iskustava učenja između kojih će edukatori moći birati. U isto vrijeme, više će tehnologija nastaviti napredovati tako da sve radi glatko za stotine učenika odjednom bez potrebe za dodatnim radom nastavnika."
